Vai bērnam ar īpašām vajadzībām ir tiesības uz papildu atbalstu vispārējā skolā?

Izglītības likums un Vispārējās izglītības likums, kā arī saistītie Ministru kabineta noteikumi par pedagoģiski medicīniskās komisijas darbību un speciālās izglītības nodrošināšanu, tieši paredz bērnu ar speciālām vajadzībām, tostarp mācīšanās traucējumiem, tiesības saņemt individualizētu atbalstu vispārējās izglītības iestādē, ja vien šāda iekļaujoša izglītība atbilst bērna interesēm, kas mūsdienās ir prioritārā pieeja salīdzinājumā ar izolētu speciālo izglītību. Konkrēto atbalsta apjomu un veidu parasti nosaka, balstoties uz pedagoģiski medicīniskās komisijas atzinumu, kas izvērtē bērna vajadzības un sniedz konkrētus ieteikumus izglītības iestādei par nepieciešamo atbalstu, piemēram, individuālu mācību plānu, papildu speciālista, tostarp logopēda vai speciālā pedagoga, iesaisti, vai pielāgotus mācību materiālus un vērtēšanas kārtību. Ja jūsu dēlam vēl nav bijusi pedagoģiski medicīniskās komisijas izvērtēšana, pirmais solis ir vērsties pie ģimenes ārsta vai tieši šajā komisijā, lai iegūtu oficiālu atzinumu, kas kalpos kā pamats konkrēta atbalsta pieprasīšanai skolā. Ja atzinums jau ir, bet skola atsakās to izpildīt, atsaucoties uz resursu trūkumu, tas nav pieņemams pamatojums, jo valstij un pašvaldībai ir pienākums nodrošināt nepieciešamo finansējumu un resursus atbalsta īstenošanai, un šāda atteikuma gadījumā sūdzību var iesniegt izglītības iestādes dibinātājam, tas ir, attiecīgajai pašvaldībai, kā arī Izglītības kvalitātes valsts dienestā, kas uzrauga izglītības iestāžu pienākumu nodrošināt atbalstu izglītojamajiem ar speciālām vajadzībām. Ja situācija netiek atrisināta, iespējams arī vērsties Tiesībsargā, kura kompetencē ietilpst arī bērnu tiesību aizsardzība izglītības jomā.